为积极响应教育部高教司“慕课西部行”2.0计划，推动优质教育资源共享，打造东西部高校教师智慧教育资源共同体，进一步加强校际合作交流，助理西部高校教育发展。

2025年6月12日，吉林大学、西藏大学马克思主义学院通过《形势与政策》“智慧西行”，依托数字化技术打破空间壁垒，突破地域限制，搭载云端平台，跨越千山万水，让学子们同上一堂课，共享教育新生态。

课程伊始，吉林大学马克思主义学院院长吴宏政教授表示，2025年是教育强国建设全面布局、高位推进之年，“智能时代、教育何为”是我们需要共同回答的时代课题，我们要立足智慧教育新阶段，携手迈向智能时代 推进教育发展与变革，主动探索人工智能赋能教育，守正创新推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作迈上新台阶。

西藏大学马克思主义学院院长尼玛次仁教授表示，在吉林大学和智慧树网的精心筹备下，《形势与政策》课程“慕课西行”同步课堂如期启航，不仅搭建了两所高校教育资源共享共建的“云端平台”，有助于推动西藏大学思想政治教育专业的课程建设；更为两校马克思主义学科发展、师资队伍建设、教学模式创新等各个方面的合作开辟了全新路径。

吉林大学马克思主义学院副院长李静教授对《形势于政策》课程建设情况进行了介绍。本课程为第二批国家级一流本科课程（线上线下混合式）、吉林省本科高校精品在线开放课程、吉林大学数字标杆课程。本课程积极推动人工智能技术与高等教育教学的深度融合，以高标准、高质量构建智能课程体系，深入探索基于知识图谱与 AI 技术的智慧课程建设。目前，基于知识图谱和AI助教为基础的《形势与政策》智慧课程已在智慧树平台上线，面向全国实现共享运行。

吉林大学马克思主义学院陶莹副教授以“智慧树平台”为依托，以《建设与新质生产力相适应的现代化产业体系》为题开启“形势与政策”课程的专题教学。她将专业理论与贴近学生的案例融合，以问题链引发学生的关注和思考，从“什么是新质生产力”、“什么是现代化产业体系”入手，通过深入浅出的讲解，引导学生理解建设与新质生产力相结合的现代化产业体系的重要意义。两校学生积极参与课堂互动、气氛活跃、收获颇丰。西藏大学的同学们表示，这样的“同步课堂”优质、高效，希望今后能有更多机会与吉林大学同学交流，跨越山海、共同学习、共同进步。

课后，西藏大学马克思主义学院形势与政策教研室洛桑才旺主任表示，这场跨越地域的创新教学实践，不仅拓宽了两校师生的交流渠道，更推动了数字化教育落地、资源普惠共享。

未来，吉林大学和西藏大学将积极响应教育部“慕课西行”的号召，持续推进高标准、高质量数字化课堂建设，推动优质教育资源跨区域共享，共同携手书写协同发展、共促提升的教育新篇章。