校党发〔2019〕37号
校内各单位：
《吉林大学“三全育人”综合改革建设方案》经2019年4月25日中共吉林大学第十四届委员会常委会第94次会议讨论通过，现予以印发，请遵照执行。
中共吉林大学委员会
2019年4月29日
吉林大学“三全育人”综合改革建设方案
根据《“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法（试行）》和《普通高等学校“三全育人”综合改革试点建设标准（试行）》的有关精神和要求，为高质量完成教育部“三全育人”综合改革试点建设任务，结合学校实际，特制定本方案。
一、总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务和学校“双一流”建设目标，立足学校的基础和优势，以坚持社会主义办学方向、传承红色基因为核心，以提高全校师生思想政治素质、培育时代新人为根本，以推动思想政治工作创新发展为重点，以突出思想政治工作队伍建设为保障，构建主线清晰、理念先进、定位精准、体系完备、队伍精干、模式创新、重点突出、措施到位的思想政治工作体系，使思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，推动形成全员全过程全方位育人格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、建设思路
1.坚持育人为本、德育为先。把坚定正确政治方向、坚定理想信念放在首位，把促进学生成长发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，将思想政治教育工作融入办学治校全过程，培育和践行社会主义核心价值观，切实提高全体师生思想政治素质。
2.坚持遵循规律、因材施教。把握中国特色世界一流大学建设的新目标、新要求，遵循思想政治教育工作规律和教师成长发展规律、学生成长成才规律，梳理挖掘各群体、各领域、各岗位的育人元素，实施对象化、分众化、互动化、融合化的教育、管理、服务和指导工作，把握特点、精准发力，不断提高思想政治工作针对性、亲和力和实效性。
3.坚持创新发展、务实高效。深入推进10个育人专项工作，注重学校社会配合，网上网下融合，解决思想问题与实际问题结合，创新工作模式、载体、方法和途径，始终保持思想政治工作生机和活力。构建一体化育人工作体系，将学校各项工作的重音和目标真正落到育人效果上，加快实现教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度的建设目标。
4.坚持齐抓共管、凝聚合力。不断深化学校党委对思想政治工作的领导，建立健全制度机制，优化合力育人模式，进一步推动校内部门单位协同配合、有效互动、责权明晰、全员参与，进一步聚焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域、薄弱环节，进一步强化优势、补齐短板，着力形成全员、全方位、全过程的思想政治工作良好生态和格局。
三、组织领导
学校成立“三全育人”综合改革领导小组，统筹推进学校“三全育人”综合改革工作。领导小组组成如下：
组 长：杨振斌 党委书记
张 希 校长
成 员：蔡 莉 党委常务副书记
邴 正 常务副校长
张向东 副校长
吴振武 副校长
杜 莉 总会计师
李忠军 党委副书记、纪委书记
郑伟涛 副校长
冯正玉 党委副书记
王利锋 党委副书记、副校长
领导小组下设工作小组，具体负责学校“三全育人”综合改革各项工作的组织落实。成员如下：
组长：冯正玉
副组长单位：党委办公室、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部
成员单位：党委组织部、校长办公室、发展规划处、教务处、科学技术处、人力资源和社会保障处（党委教师工作部）、社会科学处、财务处、资产管理与后勤处、团委、大数据和网络管理中心、学生心理健康指导中心
工作小组办公室由党委办公室、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部相关人员组成。
四、工作分工
根据《普通高等学校“三全育人”综合改革试点建设标准（试行）》，按照统一领导、分工负责的原则，设置10个专项工作组。
1.课程育人专项工作组
组长单位：教务处
成员单位：党委宣传部、学生工作部、研究生培养办公室、人力资源和社会保障处、党委教师工作部、马克思主义学院
2.科研育人专项工作组
组长单位：科学技术处
成员单位：党委宣传部、发展规划处、研究生院、教务处、人力资源和社会保障处、党委教师工作部、社会科学处、科协秘书处、科技开发中心、工业技术研究总院
3.实践育人专项工作组
组长单位：团委
成员单位：党委宣传部、学生工作部、党委武装部、研究生工作部、教务处、党委教师工作部、校友联络和教育基金管理处、工会、科技园办公室、学生就业创业指导与服务中心、创新创业教育学院
4.文化育人专项工作组
组长单位：党委宣传部
成员单位：电视台、学生工作部、党委武装部、研究生工作部、党委教师工作部、社会科学处、保卫处、资产管理与后勤处、工会、团委、各校区综合办公室、图书馆、档案馆、博物馆、文学院、艺术学院
5.网络育人专项工作组
组长单位：党委宣传部、大数据和网络管理中心
成员单位：学生工作部、研究生培养办公室、研究生工作部、教务处、人力资源和社会保障处、党委教师工作部、社会科学处、保卫处、团委
6.心理育人专项工作组
组长单位：学生心理健康指导中心
成员单位：教务处、人力资源和社会保障处、资产管理与后勤处、各校区综合办公室
7.管理育人专项工作组
组长单位：发展规划处
成员单位：党委办公室、纪委办公室、监察处、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、学生工作部、校长办公室、研究生工作部、教务处、科学技术处、人力资源和社会保障处、党委教师工作部、社会科学处、财务处、经费监管办公室、人才工作办公室、工会、团委、各校区综合办公室
8.服务育人专项工作组
组长单位：资产管理与后勤处
成员单位：科学技术处、保卫处、科技开发中心、工业技术研究总院、大数据和网络管理中心、图书馆、档案馆、校医院、后勤服务集团
9.资助育人专项工作组
组长单位：学生工作部
成员单位：党委宣传部、研究生工作部、教务处、财务处、国际合作与交流处、团委、招生办公室
10.组织育人专项工作组
组长单位：党委组织部
成员单位：党委办公室、纪委办公室、党委巡察工作办公室、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部、党委教师工作部、工会、妇委会、团委
五、重点任务
根据《“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法（试行）》《普通高等学校“三全育人”综合改革试点建设标准（试行）》的有关要求，制定《吉林大学“三全育人”综合改革试点建设主要任务推进落实台账》（详见附件），对12大方面的90项建设指标逐一制定具体举措及预期成果，明确责任单位、配合单位和完成时限。
同时，为提升综合改革建设成效，每个专项工作确定2项攻关任务，共计20项。
1.课程育人重点任务
（1）完善思想政治理论课程体系。制定落实《吉林大学思想政治理论课改革方案》，丰富实践教学内容，改革教学方法和手段，增强学生获得感。分别面向本科、硕士和博士生增设一批思政专题课程，构建多层次、立体化的思政课教学体系。
（2）构建课程思政学科育人建设体系。全面梳理各门专业课程所蕴含的思政教育元素，修订课程和实践教学大纲。建设一批高水准的人文通识教育选修课程。开展课程思政“学科育人示范课程”建设立项，将学术规范和职业伦理教育课程纳入研究生培养方案，强化研究生导师思政考核。
2.科研育人重点任务
（1）优化科研管理制度，完善学术评价办法。修订落实相关管理办法，改进科研环节和程序，把思想价值引领贯穿科学研究全过程，把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求。建立科研育人激励机制，完善学校层面的教师考核评价指标体系，建立各教学科研单位的考核评价指标体系。加强分类管理，突出以质量为导向的评价方式，探索建立代表性成果评价机制。
（2）建设高水平科研平台和创新团队。建设高水平科技创新平台和科研基地，发挥学校多学科的综合优势，大力促进学科交叉和融合。继续实施创新团队计划，推进“大师+团队”的创新团队建设模式。通过平台和团队建设，培育国内知名学术带头人，凝练科研方向，开展原创性的重大理论与实践问题研究。引导师生积极参与科研工作，培养集体攻关、联合攻坚的团队精神和协作意识，提高科研育人质量，提升学校原始创新能力和竞争实力。
3.实践育人重点任务
（1）建立健全社会实践长效机制。制定《吉林大学加强和改进大学生社会实践工作的管理规定》，为社会实践规范化专业化开展提供机制保障。开展传统经典项目及新时代实践育人精品项目，丰富创新社会实践活动内容和形式，通过实施“第二课堂成绩单”系统，吸引和鼓励学生积极参与第二课堂活动，提升育人工作成效。
（2）加强创新创业教育。修订《吉林大学本科通识教育公共选修课管理办法》，增加创新创业通识教育类课程，丰富创新创业课程体系，面向全校本科生开放选课。创建新版大学生学科竞赛体系，开展“学术竞赛月”活动，组织引导大学生积极参与大学生创新创业训练计划项目、学科竞赛项目和创业实践活动，评估大学生学科竞赛赛事，形成科学的学科竞赛体系。
4.文化育人重点任务
（1）夯实推进社会主义核心价值观和社会主义先进文化教育。采用“融媒体”手段开展社会主义核心价值观宣传教育，有效利用主题教育、实践活动等形式推进社会主义先进文化教育。通过设置思想政治工作专项研究课题，培育、选树优秀教师和优秀教师团队，宣传表彰“十佳大学生”等工作强化教育成效。
（2）不断增强“文化荣校”能力水平。以弘扬吉林大学“红白黄”三源色精神为核心，打造校园文化精品活动。做好话剧《唐敖庆》《黄大年》《白求恩》创排演出工作，继续加强青年文化书院建设，开展“鼎新青年论坛”“文化播讲团”等活动。举办“赏经阅典”读书季活动，建设“阅读导师”队伍，营造浓郁的读书氛围。加强美丽校园建设，进一步提升场馆的功能性和景观的美观性。
5.网络育人重点任务
（1）以制度建设为牵引，完善网络教育机制。出台《吉林大学新媒体管理办法（试行）》，加强学校各单位新媒体平台管理，规范师生网络行为，集中整合发挥全校新媒体平台矩阵力量，引导师生遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式，通过新媒体平台做好网络思想政治工作，传播网络正能量。
（2）强化网络文化建设，丰富正面舆论供给。组织开展“吉林大学网络文化节”“吉林大学网络育人优秀作品推选展示”等活动，征集评选、推广展示一批“吉林大学网络名篇名作”“吉林大学网络名站名栏”。
6.心理育人重点任务
（1）加强心理健康教育课程建设。将心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，组织编写大学生心理健康教育示范教材，开发建设《大学生心理健康》慕课2.0版和《大学生心理成长》微课，实现全覆盖、分众化的心理健康课堂主渠道教育。
（2）加强心理健康教育工作队伍建设。在5年内达到师生比1:3000，专职心理健康教育教师达1:4000。开展心理健康教育工作队伍技能培训。将专职从事心理健康教育指导教师纳入辅导员系列，落实好职称评聘工作。
7.管理育人重点任务
（1）加强以学校章程为核心的制度体系建设，实现管理育人相关制度文件规范化管理。修订《吉林大学研究生管理规定》，制定《吉林大学学生提案办理实施办法》和《吉林大学学生会维权制度》。完善学生代表大会制度，建立常任代表制度。
（2）开展吉林大学编制管理分析工作，制定管理岗位说明书。结合学校实际情况，研究制定党政职能部门、直属单位及教学科研单位管理岗位说明书。进一步明确部门和岗位职责，增强部门分工协作合力，强化岗位责任，梳理规范工作流程，提高管理服务工作效能，持续推进学校人力资源工作科学管理和创新发展。
8.服务育人重点任务
（1）通过修订完善相关制度落实服务育人责任。研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，强化育人要求，明确育人职能，在聘用、培训、考核等各环节制定育人工作职责要求，修订各服务单位工作职责以及后勤服务保障考核标准。
（2）选树一批服务育人先进典型模范，培育一批高校“服务育人示范岗”。弘扬“爱校、奉献、实干、创新”的后勤服务精神，加强监督考核，落实服务目标责任制，把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的依据和标准，提升服务人员素质，改进工作作风，提高服务保障能力，通过面对面服务强化育人作用。
9.资助育人重点任务
（1）实质性推进发展型资助工作。研究制定《吉林大学本科家庭经济困难学生发展型项目资助实施办法》，划拨专项经费，对申请出国（境）交流学习、参加科技创新和社会实践类项目以及考取全国职业资格证书的优秀经济困难进行定额资助，实现由单一资助向多元资助、从解决生活保障向促进学生全面发展的模式转变。
（2）强化勤工助学岗位育人功能。健全完善勤工助学育人体系，依托“求实致远”学生培养计划和勤工助学岗位线上管理平台建设，实现学生和设岗单位间的即时双选和评价提升功能。梳理设岗单位对学生的培养路径和育人成效，提升勤工助学岗位育人功能。转变勤工助学考核理念，由主要考核学生在岗工作情况，变为主要考核设岗单位对学生成长发展教育引导质量。
10.组织育人重点任务
（1）扎实开展党建工作“标杆院系”“样板支部”和“双带头人教师党支部工作室”培育建设工作。积极组织动员院级党组织、基层党支部争做标杆、对标样板申报相关项目，对建设周期内的工作任务和预期建设成果提出要求，同时进行评审立项，做好前期审核、中期考核、末期检查等工作。组织策划经验交流活动，力争在结项时做到“家家有案例、户户出经验”。
（2）扎实推进共青团改革攻坚。修订完善《吉林大学基层团组织工作条例》《吉林大学“五星”团员综合评价体系实施意见》《吉林大学基层团组织考评细则》《吉林大学学生会组织改革实施方案》《吉林大学学生会学生干部规范条例》《吉林大学学生干部培训条例》，制定实施《吉林大学基层团支部工作条例》。深入开展“吉青周三谏”活动，完善“吉小益”线上问题反馈平台。
六、工作要求
1.加强组织领导。全面加强党对高校思想政治工作的领导，落实主体责任，建立党委统一领导、部门分工负责、全员共同参与、保障协同有力的责任体系。将思想政治工作贯穿、融入、结合到办学治校、教育教学各个环节，健全机制，落实责任，形成一体化育人体制机制和全员全过程全方位育人格局。
2.全面推进落实。要突出改革重点，建立良好的激励监督机制，确保工作的实效性，切实将《吉林大学“三全育人”综合改革试点建设主要任务推进落实台账》落实到学校工作的各个环节，落实到每一名教职员工和每一名学生。
3.加强监督管理。各单位要以《吉林大学“三全育人”综合改革试点建设主要任务推进落实台账》为“施工图”和发力点，切实推动各项工作落细落实。要及时总结工作开展情况、阶段成果及存在问题，并将有关情况向学校领导小组和工作小组汇报。学校将“三全育人”综合改革任务落实情况作为中层单位年度总结和主要负责人述职述廉的重要内容。
附件：吉林大学“三全育人”综合改革试点建设主要任务推进落实台账
附件：吉林大学“三全育人”综合改革试点建设主要任务推进落实台账.xlsx
