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师资力量
位置: 首页 > 师资力量 > 正文

仝联勃

发布时间:2024-04-10 编辑:张儒硕 浏览次数: 1540次

基本情况

姓  名:

仝联勃



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性  别:

男

职  称:

副教授

所在系别:

研究生教研室

是否博导:

是

最高学历:

研究生

最高学位:

博士

Email:

tonglianbo@jlu.edu.cn

详细情况

学科专业:

马克思主义中国化

研究方向:

习近平文化思想、中国特色社会主义思想、马克思主义哲学中国化

讲授课程:

马克思主义基本原理(本科);

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(本科)

近现代史纲要(本科)

改革开放史专题研究(本科)

新时代中国特色社会理论与实践(硕士);

自然辩证法(硕士)

国际共产主义运动史(硕士)

科学社会主义概论(硕士)

中国马克思主义与当代(博士);

中国特色社会主义的哲学基础(博士);

教育经历:

1999-09至2003-06:吉林大学哲学社会学院  哲学学士

2003-09至2005-06:吉林大学哲学社会学院  西方传统哲学硕

2005-09至 2008-06:吉林大学哲学社会学院  马克思主义哲学博士

工作经历:

2008-06至2017-09:吉林大学马克思主义学院 讲师

2017-09至至今:吉林大学马克思主义学院 副教授

2019-07至今:吉林大学中国道路与中国化马克思主义协同创新中心 副主任

2020-12至今;吉林大学研究生教研室 支部书记、纪委书记

科研项目:

主持参加各级各类项目44项

1.吉林省社会科学项目:解放思想的哲学特性与当代价值  主持

2.中央资助吉林大学项目:马克思实践转向与卡西尔文化转向比较研究  主持

3、习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学根基与结构研究  主持

4、民族主体性建构与实事求是哲学  主持

5、实事求是哲学研究   主持

5、.国家社科重点项目:新时代大中小学思想政治理论课课程教材一体化建设研究 参加

6、国家社科重大项目:坚持马克思主义在意识形态领域指导地位这一根本制度研究 参加

7、国家社科重大项目:我国传统价值观涵养社会主义核心价值观研究  参加

学术论文:

1、《论当代中国哲学的自我理解和生命形式——“解放思想”的哲学特征与当代价值》2017年01期 《理论探讨》,《中国社会科学文摘》全文转载

2、《中国特色社会主义“自我“主张的三重叙事逻辑》,2021.9期,《社会科学战线》发表,2022年1期《中国社会科学文摘》全文转载

3.《论卡西尔文化世界的多重内涵》2008年02期,《求是学刊》

4.《文化批判的转向与哲学立场的转变——论卡西尔对康德批判精神的承继逻辑》,《社会科学辑刊》2010年01期

5、《人文科学的逻辑何以可能?——卡西尔人类文化哲学研究的新理路》,哲学基础理论研究,2016年1月

6、《数字经济视域下劳动新异化的逻辑批判与价值共鸣》,2024.1期《南京师大学报(社会科学版)》

7.《从文化的批判走向哲学的批判——论卡西尔文化哲学的体系逻辑》,《内蒙古民族大学学报》,2012

8、《论马克思主义理论的整体性--实验教学改革探析》,《马克思主义理论学科研究》,2012年10月

9、《现代中国哲学的先进性》,《长白学刊》,2013年1月

10、《在坚定文化自信中实现文化强国》,2020年12月,光明网

11、《“双循环”新发展格局下以数字经济助力东北全面振兴》,2022年9月

12、《论和谐思维方式的历史形态 》沈阳大学学报 2009.01

著作教材:

著作类:

[1]《人的世界的三重维度——符号、意义与文化》吉林大学出版社2017年7月,独著

[2] 解读《哥达纲领批判》2022年1月,吉林出版集团,全国百佳出版社,第一作者

教材类:

[1](参编)韩喜平《马克思主义发展史》,吉林大学出版社,2011年。

[2](参编)韩喜平:《马克思主义基础理论研究》,北京:北京师范大学出版社,2021。

获奖情况:

吉林省委宣传部纪念改革开放四十周年征文三等奖

获得吉林省政治学会第六届社会科学优秀成果奖论文类一等奖

社会兼职:

西藏大学硕士生导师

治学格言:

向思想大师学习、向经典名著致敬

































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