今天是2017年05月30日 星期二
学院概况

  吉林大学马克思主义学院的前身是吉林大学马克思主义教学与研究中心,是在新吉林大学成立之后于2001年5月由原五校马列部合并而成。承担着全校本科生、硕士生、博士生三个 层次思想政治理论课教学任务和本学院博士生、硕士生培养任务,以及各项科研任务 …[详细]

首页 > 阅读正文
学术精品展示
学术精品展示

 

序号 论文题目 作 者
1 “中国模式”与理论职责 韩喜平
2 把握“马克思主义发展史”学科建设的方向和特点 韩喜平
3 论科学发展观对经济发展理论的突破与创新 韩喜平
4 马克思政治经济学理论的时代价值 韩喜平
5 马克思主义理论观的新发展 韩喜平
6 提高思想政治理论课教学实效是一项系统工程 韩喜平
7 论中国特色高等教育管理体制的改革路径 韩喜平 常艳芳
8 高校思想政治理论课实践教学模式的创新 韩喜平 陈松友 于敏
9 和谐劳动关系的演进逻辑及发展方向 韩喜平 徐景一
10 对二元增长模式的反思: 基于发展的导向 韩喜平 杨艺
11 二元经济结构与农村发展 韩喜平 杨艺
12 “主体人类学”概念的提出及知识体系建构 陈秉公
13 高校马克思主义理论学科建设的基本经验与前瞻 陈秉公
14 论国家意识形态“高势位”建设的规律性 陈秉公
15 论教育省略了什么 陈秉公
16 论社会主义核心价值体系引领社会思潮的规律性 陈秉公
17 马克思主义意识形态理论与社会主义核心价值体系建构 陈秉公
18 试论思想政治理论课教材体系向教学体系转化的规律性 陈秉公
19 20世纪30年代中国知识界关于现代化问题的讨论 韩广富
20 中国扶贫开发基本经验国际化问题论析 韩广富
21 依托校园文化建设平台推动马克思主义大众化的几点思考 韩广富 陈欣欣
22 当代中国农村扶贫开发的组织动员机制 韩广富 王芳
23 中国特色社会主义理论和经典现代化理论之若干比较 韩广富 王芳
24 当代中国农村扶贫开发的历史经验 韩广富 王丽君
25 论中国特色社会主义理论体系的形成发展及党对其认识和概括 韩广富 张 淇
26 当代历史虚无主义批判 穆艳杰
27 关于科学发展观长效机制的理论思考 穆艳杰
28 生态学马克思主义的生态危机理论分析 穆艳杰
29 民主社会主义的价值体系:原旨、批判与选择 贾中海 李娟
30 三种经典公平正义理论之比较 贾中海 张景先
31 执政党建设与参政党建设互相促进的实现路径 宋连胜 董树彬
32 社会主义核心价值体系统领我国公民文化的实现路径 宋连胜 刘俊杰
33 20世纪40年代美国在新疆地区的渗透活动 郭永虎
34 20世纪50年代美国制定和执行西藏政策的跨部门分析 郭永虎
35 美国中央情报局在中国西藏的准军事行动新探(1949~1969) 郭永虎 李哗
36 20世纪70年代美国的西藏政策 郭永虎 李晔
37 公有制观念的冲突:社会主义市场经济理论与
英国工党市场社会主义理论比较
邵彦敏
38 马克思土地产权理论的逻辑内涵及当代价值 邵彦敏
39 论马克思东方社会土地制度理论 邵彦敏 李双
40 法官职业伦理的法治功能 王淑荣
41 中国共产党执政的合法性基础——以马克思主义利益观为视角的分析 王淑荣 于延晓
42 前提批判: 内在形而上学的思辨原理——《哲学通论》中的哲学基础理论 吴宏政
43 先验思辨逻辑初探———关于“形而上学何以可能”问题的新思路 吴宏政
44 先验思辨逻辑的基本问题——先天分析——综合判断何以可能 吴宏政

版权所有:吉林大学马克思主义学院 2017 ©   技术支持与维护

地址:吉林省长春市南湖大路5372号 邮编:130012 电话:0431-85151043 网站访问统计